Get Adobe Flash player

سایت در حال بروز رسانی می باشد. "مدرن تولز"

پاسخنامه،کليد نهايي و کارنامه اعلام نتايج اوليه آزمون دكتري

on 29 فروردين 1394
 پاسخنامه،کليد نهايي و کارنامه اعلام نتايج اوليه آزمون دكتري

از آنجاييكه ممكن است پس از بسته شدن فايل دفترچه راهنماي انتخاب رشته، تغييراتي از طرف معاونت آموزشي وزارت متبوع يا دانشگاه هاي پذيرنده دانشجو به اين سازمان اعلام گردد...

موازنه‌ی عمومی‌ها و تخصصی‌ها از تئوری تا عملکرد (2)

on 25 فروردين 1394
موازنه‌ی عمومی‌ها و تخصصی‌ها از تئوری تا عملکرد (2)

وقتی به سطح و ژرفای درس‌های عمومی و اختصاصی نگاهی داشته باشیم، می‌بینیم که عمومی‌ها دارای سطوحی هستند که نیاز به فراگیری مفهومی داشته و درس‌های اختصاصی دارای ژرفایی هستند...

در مطالعه تعادل ایجاد کنید

on 25 فروردين 1394
در مطالعه تعادل ایجاد کنید

هنگام مطالعه معیاری که همواره مورد توجه است، کمیت است؛ حال آن‌که به کیفیت مطالعه نیز باید اهمیت داد. یکی از مواردی که کیفیت مطالعه را زیر سؤال می‌برد، مطالعه‌ی...

دانشگاه‌های ایرانی درسال ۹۳ کجا ایستادند/ معرفی بهترین رتبه‌ها

on 25 فروردين 1394
دانشگاه‌های ایرانی درسال ۹۳ کجا ایستادند/ معرفی بهترین رتبه‌ها

به گزارش خبرنگار مهر،‌هر سال دانشگاه ها از نظر کیفیت آموزشی و پژوهشی توسط نظام های بین المللی رتبه بندی می شوند. با اینکه معیارهای سنجش متفاوت است اما در...

تغيير نام پرديس قم دانشگاه تهران به پرديس فارابي

امتیاز کاربران
ضعیفعالی 

هيات امناي دانشگاه تهران با تغيير نام پرديس قم دانشگاه تهران به پرديس فارابي دانشگاه تهران و نيز تغيير نام دانشکده‌هاي پرديس موافقت کرد.

 در بند 22 صورتجلسه هيات امناي دانشگاه تهران آمده است: « هيأت امنا به استناد بند «ب» ماده 20 قانون برنامه پنجم توسعه، با تغيير عنوان « پرديس قم دانشگاه تهران » به « پرديس فارابي دانشگاه تهران » و همچنين تغيير عنوان دانشکده‌هاي پرديس مذکور از « دانشکده مديريت » به « دانشکده مديريت و حسابداري »، « دانشکده فقه و فلسفه » به « دانشکده الهيات » و « دانشکده فني » به « دانشکده مهندسي » بدون ايجاد بار مالي و تشکيلاتي جديد موافقت کرد».

شايان ذکر است، ابونصر فارابي حکيم و فيلسوف شيعه مذهب در سال 250 در وسيج نزديک فاراب ترکستان به دنيا آمد. وي در جواني ذوق تحقيق و فراگيري فلسفه داشته و در طلب استاد و راهنما از اين دارالعلم به آن دارالعلم رهسپار بوده و کاري جز مطالعه و مقصدي جز علم نداشته است.